Technológia

Egyre több holland nő választja az ikt-karriert

Tavaly Hollandiában a női IKT-alkalmazottak száma lényegesen gyorsabban nőtt, mint az ágazatban munkát vállaló férfiak száma.

A holland IKT-szektorban évek óta alacsony a nők száma, miközben az IKT-szakemberek iránti kereslet továbbra is magas. A nők részvételének növekedése az ágazatban megerősíti Hollandia vezető pozícióját az IKT és az innováció területén.

Ez a siker vált szükségessé az IKT-ismeretekkel rendelkező szakemberek iránt. De a holland oktatási rendszernek nehézségei vannak a munkaerő-piaci keresletnek való megfelelésben, és a fontos területek hiánya jelentős problémákat okoz. A Covid-19 válság eredményeként tovább nőtt a digitális készségek iránti igény.

Ezen készséghiányok pótlására egy nemzeti cselekvési terv, az úgynevezett Humán Tőke IKT (HCA ICT) kapott 80 milliót a következő négy évre, amely további 36 000 potenciális IKT-szakembert hoz létre.

A HCA ICT partner, a képzés finanszírozását támogató CA-ICT kutatása szerint az IKT-nık beiratkozása évente növekszik, de az abszolút szám még mindig messze elmarad a férfiak számától. Jelenleg a holland IKT-szakemberek alig 82% -a férfi. Tekintettel az IKT-szakemberek iránti óriási igényre Hollandiában, problémát jelent, hogy a dolgozó holland lakosság fele figyelmen kívül hagyja a szakmát.

De ez változni látszik. A HCA-ICT adatai azt mutatják, hogy tavaly a női IKT-szakemberek száma 6,5% -kal, míg a férfi IKT-szakemberek száma csupán 1,7% -kal nőtt.

“Jó hír, hogy növekszik a női IKT-dolgozók beáramlása” – mondta Lotte de Bruijn, az emberi tőke menetrendjének ICT nagykövete. „De a rés megszüntetése érdekében a növekedésnek tovább kell gyorsulnia az elkövetkező években. Ez biztosítani fogja a reprezentatívabb és befogadóbb szektort, és fontos az ikt-tehetségek sürgős hiányának megoldása szempontjából is. ”

Sokféleség

Hollandiában körülbelül 542 000 ember dolgozik IKT-alkalmazottként, a munkaerő 6% -a, és a holland nők úgy tűnik, hogy élnek a digitalizálás lehetőségeivel, ami előnyös az IKT-munkaerőpiac sokszínűségének.

A HCA ICT egyik célja az IKT-szektor befogadóbbá tétele. Éppen ezért a költségvetést négy éven belül 36 000 további ember képzésére, átképzésére vagy továbbképzésére fordítják. A cselekvési terv mögött álló testületek mintegy 4000 további holland vállalatot akarnak bevonni ebbe.

Sahar Yadegari, a VHTO igazgatója, a STEM és az informatika nemek közötti sokféleségével foglalkozó holland szakértői központ üdvözli az IT-tanfolyamokra és az IKT-munkaerőpiacra beiratkozott nők számának növekedését.

„Ez a növekedés a különböző felek – köztük az oktatási szektor és a szakmai terület – közös erőfeszítésének eredménye, hogy a lányokat lelkesítse az IKT-val. Mindezen együttes erőfeszítések jelentenek változást. ”

A VHTO-kezdeményezés példája a Computer Science Certificate, amelynek célja, hogy megismertesse a fiatalokat a programozással az alsó tagozatban, és arra ösztönözze őket, hogy az idősebb évfolyamokban válasszák a Computer Science tantárgyat.

“Sajnos Hollandiában kevés vagy egyáltalán nem foglalkoznak a digitális készségekkel kapcsolatos projektekkel a középfokú oktatás alsó tagozatában” – mondta Yadegari.

A célok a Számítástechnikai bizonyítvány a nemek közötti befogadó oktatás, a sokszínűség és a társadalmi relevancia megteremtése. „Szeretnénk a fiatalokat lelkesedni az IKT iránt, tekintet nélkül származásukra vagy nemükre. Az elképzelés az, hogy például a holland vagy a művészet tantárgyak tanárai maguk tartják az órákat, és a programjukba bevonják a tantárgyukat.

Az elmúlt években nőtt a férfiak és a nők felvétele az IKT-tanfolyamokra Hollandiában, de még mindig csaknem hatszor annyi férfi indul, mint nő.

A nők bevitele azonban az elmúlt évtizedben lényegesen gyorsabban nőtt, mint a férfiaké. A 2009 és 2019 közötti időszakban az IKT-tanfolyamot indító nők száma 178% -kal nőtt, szemben a férfiak 84% -os növekedésével.

Feltűnő, hogy az elmúlt 10 évben csökkent az informatika vagy az IKT tanfolyamok száma, amelyeket a középiskolák felső tagozatában választhattak a tanulók. “2008-2009-ben az iskolák 60% -a választotta tantárgyként az informatikát, a 2018-2019-es tanévben ez csak 47% volt” – mondta Yadegari.

Digitális műveltség

Annak ellenére, hogy ennélfogva kevesebb informatikai oktatást kínálnak, növekszik azoknak a hallgatóknak a száma, akik választott tantárgyként szereznek diplomát informatikáról.

“2019-ben a számítástechnika választható kurzusát úgy alakították ki, hogy jobban megfeleljen a továbbképzésnek és az aktuális ügyeknek” – mondta Yadegari. “Ez szélesebb képet nyújt a fiataloknak arról, hogy mit tehet az informatikával, ami különösen a lányokat motiválhatja IKT-tanfolyam választására.”

Hangsúlyozta annak fontosságát, hogy minden hallgatónak lehetőséget biztosítson informatikai tehetségének fejlesztésére. Végül is a HAVO / VWO diplomával rendelkező lányok csupán 5,3% -a választotta az informatikát, szemben a fiúk 20% -ával.

„Az a kép, hogy az informatika inkább a fiúknak, mint a lányoknak szól, már korán megjelenik. Ahhoz, hogy minél több tanuló, főleg lány érdeklődjön és lelkesedjen a választott témával és az azt követő informatikai tanfolyamokkal kapcsolatban, fontos, hogy a gyermekek már korán kifejlesszék a digitális készségeket. ”

Ezért a VHTO a FutureNL-lel, azzal az alapítvánnyal, amelynek célja a holland tanulók jövőbeli kilátásainak növelése a digitális készségek fejlesztésével, egy petíciót hogy a digitális írástudás állandó helyet kapjon az oktatási tantervben.